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O-34 O-35 Demander et dire si on possède un objet / Les objets personnels

Source: Pixabay Voici comment j'enseigne les tâches O-34 et O-35 du volet oral du programme de francisation-alpha du CSSDM. 

Apprendre en ligne 4 : fonctionnement avec Facebook

  Lorsque les écoles ont fermé en mars, nous avons dû poursuivre l'enseignement à distance. De notre côté, ma fabuleuse coenseignante et moi avons opté pour la plateforme Facebook parce que nous avions déjà un groupe Facebook de classe. Évidemment, les attentes étaient différentes au printemps qu'en ce moment. Les élèves n'avaient pas d'appareils, n'étaient pas préparés, tout le monde était plus anxieux, alors l'apprentissage en ligne était moins soutenu. Dans ce billet, je vais vous présenter nos réussites et nos échecs. 

O-41 O-42 Nommer les parties du corps et exprimer un malaise ou une douleur (À DISTANCE)

  Source: Pixabay Voici comment j'enseignerai  à distance les tâches O-41 et O-42 du volet oral du programme de francisation-alpha du CSSDM. 

E-41 à E-42 Apprentissage des syllabes

  Source: Pixabay J'ai commencé à créer un cahier d'apprentissage de lecture des syllabes qui suit la progression du programme de francisation-alpha 1 du CSSDM. Voici les tâches E-41 à E-42. 

O-6 O-7 O-10 O-11 O-12 O-21 O-27 O-28 Les questions de l'identité

Source: Pixabay Voici comment j'enseigne les questions de l'identité des tâches O-6, O-7, O-10, O-11, O-12, O-21, O-27 et O-28 du volet oral du programme de francisation-alpha du CSSDM. 

Apprendre en ligne 3 : fonctionnement avec Teams

  Source: Pixabay Depuis mon dernier billet portant sur l'apprentissage en ligne avec Microsoft Teams ( Apprendre en ligne 2: fonctionnement avec Teams ) , ma classe est tombée en confinement. Voici comment ça s'est passé.

E-39 à E-40 Apprentissage des syllabes

  Source: Pixabay J'ai commencé à créer un cahier d'apprentissage de lecture des syllabes qui suit la progression du programme de francisation-alpha 1 du CSSDM. Voici les tâches E-39 à E-40. 

O-31 O-32 Les objets de la classe et le déterminant indéfini

  Source: Pixabay Voici comment j'enseigne les tâches O-31 et O-32 du volet oral du programme de francisation-alpha du CSSDM. 

E-37 à E-38 Apprentissage des syllabes

  Source: Pixabay J'ai commencé à créer un cahier d'apprentissage de lecture des syllabes qui suit la progression du programme de francisation-alpha 1 du CSSDM. Voici les tâches E-37 à E-38. 

Apprendre en ligne 2 : fonctionnement avec Teams

  Source: Pixabay Depuis mon dernier billet portant sur l'apprentissage en ligne avec Microsoft Teams ( Apprendre en ligne 1: fonctionnement avec Teams ) , j'ai commencé à expérimenter le fonctionnement en classe. Voici comment ça se passe jusqu'à présent.